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Alle Schüler erreichen & erfolgreich unterrichten

Elizabeth Breaux

Alle Schüler erreichen & erfolgreich unterrichten

Erprobte Handlungsmuster für alle Fälle und alle Klassen

Auf den Punkt gebracht: Was Lehrer im Unterricht tun und lassen sollten!

E-Book (Format: epub, Größe: 2,29 MB), 168 Seiten, Alle Klassenstufen
ISBN: 978-3-403-78134-9
Best.-Nr.: 78134

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Der Lehrerberuf ist ein Beziehungsberuf schlechthin, denn schließlich geht es nicht "nur" um die Wissensvermittlung, sondern auch um die Fähigkeit, auf die Schüler ein- und zuzugehen. Die gestandene amerikanische Lehrerin Elizabeth Breaux bringt es auf den Punkt: "Ich kann nur erfolgreich unterrichten, wenn ich meine Schüler erreiche."
Getreu diesem Motto schildert sie hier mit einer guten Portion gesundem Menschenverstand Situationen, die viele Lehrer kennen: Von schwänzenden Schülern, dem ersten Tag nach den Ferien bis hin zu unangenehmen Elterngesprächen.
Hier finden Sie nicht nur Anregungen und Tipps, wie man solche Situationen routiniert meistert, sondern Sie erfahren auch, von welchen Handlungsmustern man sich besser verabschieden sollte.

"Alle Schüler erreichen und erfolgreich unterrichten" ist auch als Print-Ausgabe erhältlich.

Dieses E-Book liegt im EPUB-Format vor. Sie können das E-Book auf jedem E-Book-Reader lesen. Sie wollen das E-Book an Ihrem PC lesen? Dies ist mit der Software Adobe Digital Editions möglich, die Sie hier kostenlos herunterladen können. Weitere Informationen zum EPUB-Format finden Sie hier!

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Inhaltsverzeichnis
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Vorwort 3 Die Autorin . 4 Einführung . Was ich über das Unterrichten gelernt habeZum Umgang mit diesem Buch Was dieses Buch erreichen möchte 9 9 10 10
Teil I: Alle Schüler erreichen
Der erste Eindruck: So gewinnen Sie die Schüler für sichDie SituationSo klappt es. So klappt es nichtZusammenfassung . Lob und Dank: Die Kunst der positiven Verstärkung. Die SituationSo klappt es. So klappt es nichtZusammenfassung . Durchsetzungsvermögen und Kontrolle bewahren: So geben Sie im Klassenraum den Ton an. Die SituationSo klappt esSo klappt es nichtZusammenfassung . Arbeitsabläufe perfektionieren: Drei einfache Schritte . Die SituationSo klappt esSo klappt es nichtZusammenfassung . 13 15 15 17 18 20 21 21 23 25 27 30 30 32 33 36 39 39 42 44
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So bleiben Sie konsequent: Das "Wenn" und das "Dann"Die SituationSo klappt esSo klappt es nichtZusammenfassung . Kontakt mit dem Elternhaus: So gewinnen Sie die Eltern für sich . Die SituationSo klappt esSo klappt es nichtZusammenfassung . Machtkämpfe vermeiden: So gibt es nur Gewinner Die SituationSo klappt es nichtHandlungskonzeptSo klappt esZusammenfassung . Die mobile Lehrkraft: So sind Sie überall präsent . Die SituationSo klappt es. So klappt es nichtZusammenfassung . Die Lehrkraft als Vorbild: Schüler adaptieren unser Verhalten . Die SituationSo klappt es. So klappt es nichtZusammenfassung .
47 49 50 53 54 58 59 60 64 64 67 70 70 73 74 76 79 81 82 86 88 90 91 93 95 96
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Zusammenfassung Teil I98
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o Alle Schüler erreichen & erfolgreich unterrichten
Teil II: Alle Schüler erfolgreich unterrichten
Ordnung im Klassenraum: Wie die Lehrkraft, so die Schüler. 103 Die Situation . 106 So klappt es . 107 So klappt es nicht . 109 Zusammenfassung . 111 Erfolgreich unterrichten: Wie sieht das in der Praxis aus? 113 Die Situation 116 So klappt es / So klappt es nicht.117 Zusammenfassung. 121 Relevanz und Praxisbezug: So wird jedes Thema interessant124 Die Situation . 130 So klappt es130 So klappt es nicht . 136 Zusammenfassung. 139 Differenzierung: So erreichen Sie alle Lerntypen .141 So klappt es145 So klappt es nicht . 149 Zusammenfassung .151 Beurteilungskriterien klar benennen: Schüler brauchen Transparenz. 153 Die Situation . 156 So klappt es157 So klappt es nicht . 160 Zusammenfassung 161 Zusammenfassung Teil II 163 Schlusswort. 165
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Kundenbewertungen

 Autor: N. Janssen | 21.04.2012

sehr lesenswert und informativ

 Autor: M. Kühl | 21.04.2012

Gute Tipps!

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