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Grundfähigkeiten fördern: Zahlenraum

Grundfähigkeiten fördern
Hanna Passeck, Birte Pöhler, Anette Seyer

Grundfähigkeiten fördern: Zahlenraum

Modular einsetzbar - für Einzel- und Partnerarbeit

So sorgen Sie nachhaltig für Durchblick im Zahlenraum!

E-Book (Format: pdf, Größe: 2,21 MB), 41 Seiten, DIN A4, 5. und 6. Klasse
ISBN: 978-3-403-40001-1
Best.-Nr.: 40001

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Nur wer sich sicher im Stellenwertsystem bewegt, kann die Zahlbereichserweiterungen erfolgreich bewältigen - doch hier hapert es zu Beginn der 5. Klasse noch bei vielen Schülern.
Dieser Band enthält erprobtes Fördermaterial zum Zahlenraum, das flexibel zusammengestellt und eingesetzt werden kann: sechs Fördermodule für die Einzelarbeit sowie zusätzliche Aufgabenformate für die Partnerarbeit.
So schaffen Sie von Anfang an eine erfolgreiche Lernausgangsbasis: für jedes einzelne Kind, aber auch für das gemeinsame Lernen im Mathematikunterricht!

"Grundfähigkeiten fördern: Zahlenraum" ist auch als Print-Ausgabe erhältlich.

Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.

  • Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
  • Alle weiteren Vorteile der E-Books sowie Hinweise zur Lizenz erfahren Sie hier!
Inhaltsverzeichnis
Inhalt
Einleitung . Einsatzmöglichkeiten der Fördermaterialien o Ziffernkarten Fördermodule
Fördermodul 1 (Anordnung von Zahlen) . Fördermodul 2 (Verschiedene Zahldarstellungen)Fördermodul 3 (Zahlvorstellungen) . Fördermodul 4 (Zahlenstrahl und Zahlrelationen)Fördermodul 5 (Schätzen und Runden)Fördermodul 6 (Wiederholung) 5 10 13 15 21 24 27 1 4
PartneraufgabenLösungen
Fördermodul 1 (Anordnung von Zahlen) . Fördermodul 2 (Verschiedene Zahldarstellungen)Fördermodul 3 (Zahlvorstellungen) . Fördermodul 4 (Zahlenstrahl und Zahlrelationen)Fördermodul 5 (Schätzen und Runden)Fördermodul 6 (Wiederholung) Partneraufgaben.
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Grundfähigkeiten fördern: Zahlenraum
Hanna Passeck hat ihr Studium der Mathematik und der evangelischen Theologie für die Grund- und Förderschule an der Universität Bielefeld abgeschlossen. Bis zum Beginn ihres Referendariats arbeitet sie an einer Grundschule in Bielefeld. 1. Au 2011 © 2011 AOL-Verlag, Buxtehude AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Postfach 1656 · 21606 Buxtehude Fon (04161) 7 49 60-60 · Fax (04161) 7 49 60-50 E-Mail: info@aol-verlag.de · Internet: www.aol-verlag.de Redaktion: Layout/Satz: Illustrationen: Kristina Poncin Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Fides Friedeberg
Birte Pöhler hat ihr Studium der Mathematik und Sozialwissenschaften für die Sekundarstufe I an Regel- und Förderschulen an der Universität Bielefeld abgeschlossen. Nach einem Auslandsschulpraktikum in Rumänien wird sie ihr Referendariat im Februar 2011 an einer Gesamtschule antreten. Anette Seyer ist Lehrerin in den Fächern Mathematik, Chemie und Physik. Von 2008 bis 2010 arbeitete sie am IDM Bielefeld in der Lehrerausbildung mit dem Schwerpunkt Ausgangsanalyse und Förderung in der Orientierungsstufe. Seit August 2010 leitet sie das Berufskolleg am Tor 6 in Bielefeld.
ISBN: 978-3-403-10001-0 Printed in Germany
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